Beschreibung
LernCoaching-Karten
für Coach und Cochee
„Das Spiel ist der Weg der Kinder zur Erkenntnis der Welt, in der sie leben.“
– Maxim Gorki –
- EINZIGARTIGE MOTIVE – 40 Bildkarten, alle selbst entworfen und gezeichnet und deshalb sehr gut zum jeweiligen Thema passend. Gehirngerechter Zugang durch Bilder.
- BEGLEIT-BOOKLET als PDF – zu allen Bildkarten findest du erprobte Coaching Inhalte und Methoden in einer kurzen Anleitung bzw. Impulse zur Nutzung im Coaching.
- LERNERFOLGSPUZZLE – Zu jedem Teil des Lernerfolgspuzzles findest du mind. zwei Karten, die du im Coaching nutzen kannst. Auf der Rückseite jeder Karte kannst du sehen für welchen Bereich die Karten eingesetzt werden können.
- VERWENDUNG – als Bildimpulse, Motivkarten, Inspirationskarten, als Erinnerung für den Coach oder einfach als Erweiterung deines Coaching Materials. Bestens geeignet sowohl für die Arbeit mit Kindern, Jugendlichen als auch Erwachsenen.
- EINSATZ – für LernCoaching, Beratung, Ressourcenarbeit. Mit vielen Sinnen lernen und mehr behalten!
| Das Lernerfolgspuzzle nach Iris Komarek:
Viele LernCoaches arbeiten bereits mit dem Lernerfolgspuzzle, denn sie wissen, Lernerfolg ist das Ergebnis des Zusammenspiels mehrerer Faktoren und setzt sich aus den folgenden Teilen zusammen: |
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| Selbsteinschätzung: Selbst zu wissen, wo die eigenen Stärken liegen und wo noch Verbesserungspotenzial liegt. Aus dieser Kenntnis entsprechende Lernziele formulieren und entsprechend handeln zu können. | |
| Gehirn: Zu wissen, was das Gehirn zum Lernen braucht und dementsprechend zu handeln. Das beinhaltet die Ernährung, genauso wie genügend Pausen und Schlaf. | |
| Konzentration: Sich für eine bestimmte Zeit, an einem bestimmten Ort auf eine bestimmte Aufgabe oder Person konzentrieren können – egal, ob man diese Aufgabe / Person mag / gerne erledigt, oder nicht. | |
| Lernorganisation: Sich den Lernstoff einteilen, realistische Zeit- und Organisationspläne entwerfen und auf ein gutes Zeitmanagement zurückgreifen können. | |
| Motivation: Sich selbst zum Lernen motivieren können, auch wenn es unliebsame Aufgaben sind. | |
| Lernstrategien: Effektive, passende und erfolgreiche Lerntechniken, je nach Bedarf, passend zu Thema und Kontext einsetzen können. | |
| Ressourcen / Innere Stärke: Sich seiner Stärken und Fähigkeiten bewusst zu sein, ein gutes Selbstmanagement, sowie ein gutes Selbstbewusstsein aufzubauen und positive Glaubenssätze zu entwickeln. Ebenso Lernblockaden überwinden und abbauen zu können. | |
| Prüfungskompetenz: Gut vorbereitet, sicher und gelassen in die Prüfung gehen können und gelernte Inhalte souverän abrufen können. | |
| Selbstverantwortung / Unterstützung: Eigenverantwortung zu übernehmen und bei Bedarf zum richtigen Zeitpunkt Hilfe und Unterstützung einfordern. | |
| Auf der Rückseite jeder Karte sind die Puzzleteile abgebildet, für deren Bereich du die Karten einsetzen kannst. Selbstverständlich kannst du mit den Karten auch arbeiten, wenn du nicht explizit nach dem Lernerfolgspuzzle vorgehst. | |
Feedback zu den Karten:
„…die Karten sind angekommen! Sieht super aus! Superprofessionell! Und ich bin ganz inspiriert sie bald anzuwenden!“
– Stephanie, Lerncoach –
„…heute sind wir aus dem Urlaub gekommen und im Briefkasten waren deine Karten. Sie sind wunderbar!! Sowohl die Optik als auch die Haptik sind einfach großartig. Es macht richtig Lust auf die nächste Lerncoaching Stunde.“
– Beate, Lerncoach –
